Questão d1a9b8b4-e4
Prova:PUC-GO 2016
Disciplina:Inglês
Assunto:Interpretação de texto | Reading comprehension

Match the columns to form statements about “hippies”:

I - They usually sell...

II - They were young people in the 1960s and 1970s who...

III - They try to live...

IV - They often have...

( ) …long hair and many of them take drugs.

( ) …rejected conventional ways of living, dressing, and behaving.

( ) …based on peace and love.

( ) …handcraft.

The right sequence is:

TEXTO 7

                   O mistério dos hippies desaparecidos

Ide ao Mercadão da Travessa do Carmo. Que vereis? O alegre, o pitoresco, o colorido. Admirai a excelente organização: cada artesão em seu quadrado, exibindo belos trabalhos.

Mas... Nada vos chama a atenção?

Não? Neste caso, pergunto-vos: onde estão os hippies da Praça Dom Feliciano? Isso mesmo, aqueles que ficavam na frente da Santa Casa. Onde estão? Não sabeis?

O homem de cinza sabe.

O homem de cinza vinha todos os dias à Praça Dom Feliciano. Ficava muito tempo olhando os hippies, que não lhe davam maior atenção. O homem, ao contrário, parecia muito interessado neles: examinava os objetos expostos, indagava por preços, por detalhes da manufatura. E anotava tudo numa caderneta de capa preta. Um dia perguntou aos hippies onde moravam. Por aí, respondeu um rapaz. Numa comuna? — perguntou o homem. Não, não era em nenhuma comuna; na realidade, estavam ao relento. O homem então disse que eles deveriam morar juntos numa comuna. Ficaria mais fácil, mais prático. O rapaz concordou. Não estava com muita vontade de falar; contudo, acrescentou, depois de uma pausa, que o problema era encontrar o lugar para a comuna.

Não é problema, disse o homem; eu tenho uma chácara lá na Vila Nova, com uma boa casa, gramados, árvores frutíferas. Se vocês quiserem, podem ficar lá. No amor? — perguntou o rapaz.

— No amor, bicho — respondeu o homem, rindo. Só quero que vocês tomem conta da casa. Os hippies confabularam entre si e resolveram aceitar. O homem levou-os — eram doze, entre rapazes e moças — à chácara, numa camioneta Veraneio. Deixou-os lá.

Durante algum tempo não apareceu. Mas, num domingo, deu as caras. Conversou com os jovens sobre a chácara, contou histórias interessantes. Finalmente, pediu para ver o que tinham feito de artesanato. Examinou as peças atentamente e disse:

— Posso dar uma sugestão? Eles concordaram. Como não haveriam de concordar? Mas foi assim que começou. O homem organizou-os em equipes: a equipe dos cintos, a equipe das pulseiras, a equipe das bolsas.

Ensinou-os a trabalhar pelo sistema de linha de montagem; racionalizou cada tarefa, cada atividade.

Disciplinou a vida deles, também. Centralizou todo o consumo de tóxicos. Fornecia drogas mediante vales, resgatados ao fim do mês, conforme a produção. Permitiu que se vestissem como desejavam, mas era rígido na escala de trabalho. Seis dias por semana, folga às quartas — nos domingos tinham de trabalhar. Nestes dias, o homem de cinza admitia visitantes na chácara, mediante o pagamento de ingressos. Um guia especialmente treinado acompanhava-os, explicando todos os detalhes acerca dos hippies, estes seres curiosos.

O homem de cinza já era muito rico, mas agora está multimilionário. É que organizou uma firma, e exporta para os Estados Unidos e para o Mercado Comum Europeu cintos, pulseiras e bolsas.

Parece que, para esses artigos, não há sobretaxa de exportações. Escreveu um livro — Minha Vida Entre os Hippies — que tem se constituído em autêntico êxito de livraria; uma adaptação para a televisão, sob forma de novela, está quase pronta. E quem ouviu a trilha sonora, garante que é um estouro.

Tem apenas um temor, este homem. É que um dos hippies, de uma hora para outra, cortou o cabelo, passou a tomar banho — e usa agora um decente terno cinza. Por enquanto ainda não se manifestou; mas trata-se — o homem de cinza está convencido disto — de um autêntico contestador.

(SCLIAR, Moacyr. Melhores contos. São Paulo: Global, 2003. p. 130-132.)

A
I, II, IV e III.
B
I, III, IV e II.
C
IV, I, III e II.
D
IV, II, III e I.

Gabarito comentado

C
Cícero MedinaMonitor do Qconcursos

Resposta correta: D

1. Tema central
Trata‑se de compreensão e correspondência de informações: relacionar definições/descrições (coluna da direita) com as frases que as introduzem (coluna da esquerda). Exige leitura atenta, identificação de pistas lexicais e verificação no texto‑base.

2. Resumo teórico rápido
Para esse tipo de item, proceda assim: (a) leia cada início de frase (I–IV) e sublinhe a ideia-chave; (b) leia as opções e busque palavras‑chave ou evidências no texto; (c) elimine combinações impossíveis e confirme com o texto. Fonte conceitual: técnicas básicas de leitura para concursos (skimming/scanning) e definições gerais (ver Encyclopaedia Britannica sobre "hippies").

3. Justificativa da alternativa D (IV, II, III e I)
- I: "They usually sell..." → corresponde a "…handcraft." (opção IV). No texto: vendem cintos, pulseiras e bolsas artesanais; são artesãos. Logo, I = handcraft. - II: "They were young people in the 1960s and 1970s who..." → corresponde a "…rejected conventional ways of living, dressing, and behaving." (opção II). O texto mostra comportamento alternativo (vestir‑se como desejavam, vida comunal) e a definição histórica também confirma (ver Britannica). - III: "They try to live..." → corresponde a "…based on peace and love." (opção III). A fala "No amor? — No amor, bicho" e a ideia de comuna remete ao ideal de amor/vida comunitária típico do movimento. - IV: "They often have..." → corresponde a "…long hair and many of them take drugs." (opção I). O conto cita consumo de tóxicos centralizado e um hippie que cortou o cabelo tornando‑se contestador; isso confirma que o estereótipo (cabelos longos e uso de drogas) é aplicado. Assim, a sequência correta é IV, II, III, I → alternativa D.

4. Por que as outras opções estão erradas
- A (I, II, IV, III): colocaria "handcraft" em I (ok) e "…long hair and drugs" em III (incorreto: III pede modo de vida — paz/amor). - B (I, III, IV, II): põe "peace and love" em II (incorreto: II é histórico/descrição geral), e desloca características físicas/uso de drogas para III (errado). - C (IV, I, III, II): coloca "handcraft" em II (errado) e mistura as descrições históricas/comportamentais, não respeitando as pistas do texto. Em resumo, as alternativas incorretas trocam correspondências essenciais entre conteúdo (venda de artesanato, ideologia, estilo de vida, aparência/hábitos), o que contradiz o texto.

5. Estratégias práticas para provas
- Busque palavras‑chave no enunciado e nas opções; confirme no texto. - Priorize consistência lógica (ex.: "They usually sell..." pede objeto concreto como "handcraft"). - Elimine alternativas que colocam ideias abstratas onde se espera algo concreto.

Fonte sugerida: Encyclopaedia Britannica, verbete "Hippie" (definição histórica e características do movimento).

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Estatísticas

Aulas sobre o assunto

Questões para exercitar

Artigos relacionados

Dicas de estudo