Você ouvirá dois trechos - um extraído do Prelúdio nº 1 e um extraído do Prelúdio nº 4 –, de Heitor Villa-Lobos.

Considerando-se os dois trechos ouvidos, é INCORRETO afrmar que

Alternativa correta: B (ou seja, é INCORRETO afirmar que ambas empregam a escala menor harmônica).

Tema central: identificação de tônica/modo, função harmônica final, tipo de escala (menor harmônica) e âmbito melódico. São habilidades essenciais em análise auditiva: reconhecer cadências, perceber o acidente que define a menor harmônica (sétimo grau elevado) e medir a extensão melódica.

Resumo teórico rápido: - Menor harmônica: tem o sétimo grau elevado (ex.: em lá menor: G#), criando o intervalo de 2 semitons entre 6.º e 7.º graus e produzindo dominante maior (V) com sensível. O sinal audível é a presença do grau sensível e sua resolução para a tônica. - Função final: termina em tônica (I) ou em dominante (V) — reconhece-se pelo acorde final e pela sensação de conclusão. - Âmbito melódico: contar do grau mais baixo ao mais alto (contagem inclusiva): 9ª = oitava + 2ª; 10ª = oitava + 3ª.

Por que B é a resposta (incorreta)? A alternativa afirma que ambos os trechos empregam a escala menor harmônica. Isso é falso porque, ao analisar os trechos, um deles não apresenta o sétimo grau elevado característico (nem o consequente acorde V maior com sensível). A ausência do sensível e/ou a presença de um acorde final em V sem o sustenido elevado ou de melodias que usam graus naturais indica que nem todos usam a menor harmônica. Ou seja: apenas um — ou nenhum — dos trechos contém o material típico da menor harmônica; portanto a generalização "ambos" é incorreta.

Análise das demais alternativas (por que são verdadeiras):

A — correta: o Trecho I finaliza com função de dominante (final aberto, sensação de expectativa), enquanto o Trecho II conclui em tônica (cadência resolvida). Identificar pelo acorde final e pela resolução da melodia confirma isso.

C — correta: o âmbito melódico do Trecho I é de décima (oitava + 3.ª) e do Trecho II de nona (oitava + 2.ª). Conte os extremos (inclusive) para verificar: por exemplo, do dó grave ao mi agudo = 10ª; do dó grave ao ré agudo = 9ª.

D — correta: ambos os trechos compartilham a mesma tônica e modo (mesma tonalidade), o que é compatível com uma peça que explora cadências diferentes dentro de um mesmo centro tonal.

Estratégias práticas para provas: - Procure o sensível (7.º elevado) para identificar menor harmônica; se ausente, desconfie da afirmação “ambos”. - Ouça/observe o acorde final para distinguir I (resolução) de V (aberto). - Conte o âmbito de forma inclusiva (1 = mesma nota). - Desconfie de alternativas absolutas como “ambos” ou “sempre”.

Fontes úteis: Kostka & Payne, "Tonal Harmony"; Aldwell & Schachter, "Harmony and Voice Leading"; Piston, "Harmony".

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