O filo Porífera tem representantes no ambiente marinho
e no de água doce. São animais de estrutura corpórea
mais simples, sem tecidos diferenciados.
Com relação à classe Scyphozoa, podemos afirmar que
I. a medusa é a forma predominante do ciclo de vida;
II. a reprodução assexuada nesse grupo ocorre por
estrobilação;
III. o padrão comum de reprodução é a jatopropulsão;
IV. a espécie Aurelia aurita é um representante dessa
classe;
V. apresenta indivíduos somente na forma polipóide.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é (são):
II. a reprodução assexuada nesse grupo ocorre por estrobilação;
III. o padrão comum de reprodução é a jatopropulsão;
IV. a espécie Aurelia aurita é um representante dessa classe;
V. apresenta indivíduos somente na forma polipóide.
Gabarito comentado
Resposta correta: Alternativa A
Tema e relevância: a questão trata da classe Scyphozoa (cnidários conhecidos como águas‑vivas). Conhecer o ciclo de vida, modos de reprodução e exemplos típicos é essencial para resolver provas de Biologia Geral e Zoologia.
Resumo teórico: Scyphozoa apresentam alternância de fases: polipo (pequeno, sésseil) e medusa (forma livre, geralmente dominante). A reprodução assexuada ocorre por estrobilação — o pólipo segmenta-se formando êfiras que crescem até virar medusas adultas. Um exemplo clássico é Aurelia aurita (a “lua‑do‑mar”). Fontes: Ruppert, Fox & Barnes, Invertebrate Zoology; Amabis & Martho, Biologia.
Justificativa da alternativa A: I (medusa predominante) — CORRETA: em scyphozoos a medusa é a fase mais visível e numerosa. II (reprodução assexuada por estrobilação) — CORRETA: estrobilação do pólipo gera as êfiras. IV (Aurelia aurita representante) — CORRETA: espécie típica da classe.
Análise das alternativas incorretas: - III (o padrão comum de “reprodução” é a jato‑propulsão) — ERRADA: jato‑propulsão é modo de locomoção das medusas, não modo de reprodução. - V (apresenta indivíduos somente na forma polipóide) — ERRADA: contraria a alternância de gerações; scyphozoos possuem polipo e medusa, medusa geralmente predominante.
Estratégia para provas: identifique termos-chave: “predominante”, “estrobilação” e nomes de espécies. Desconfie quando uma afirmação mistura categorias (ex.: confundir locomoção com reprodução).
Referências: Ruppert, E.E., Fox, R.S. & Barnes, R.D., Invertebrate Zoology; Amabis, J.M. & Martho, G.R., Fundamentos de Biologia.
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