A respeito do autor, o primeiro parágrafo nos informa que ele
Leia o texto para responder a questão.
Here’s how long you can work before your brain 1shuts down
I’m having a hard time starting this article. According to research out of the University of Melbourne, that might
be because I’m middle-aged and work too much. Economists determined that burning the midnight oil makes you,
well, dumber.” Our study highlights that too much work can have adverse effects on cognitive functioning,” they
conclude.
Tell us something we didn’t know. Who hasn’t, at the end of a seemingly endless workweek, found themselves
staring blankly at their computer screen or into space unable to remember what they had for lunch, let alone form
a coherent thought about the task at hand? For some employees, of course – the average resident 2 physician or, these days, that “3 gig economy” worker who
makes ends meet by banging away at multiple projects – long hours are a fact of modern working life. And there’s
a cost. Medical researchers have shown that working too much can affect employees’ physical and mental health. So how much is too much? For people age 40 and older, working up to roughly 25 hours per week boosts
memory, the ability to quickly process information and other aspects of cognitive function, according to the study,
which drew on a longitudinal survey that tracks the well-being of 6,000 Australians. Beyond 25 hours a week, the
middle-aged brain doesn’t work as well, the study indicates, noting that the findings apply to both men and women.<http://tinyurl.com/j4os8ck> Acesso em: 24.08.2016. Adaptado.
Glossário
1to shut down: parar de operar/funcionar.
2physician: médico.
3gig economy: ambiente de trabalho baseado em empregos temporários e contratos de curta duração.
Gabarito comentado
Comentário sobre o gabarito:
Tema central: Esta questão avalia a capacidade do candidato de interpretar informações explícitas no texto, especialmente sobre características e situação do autor do texto. O foco está na identificação correta de dados objetivos logo no início do artigo, habilidade essencial em provas de vestibular.
Explicação do conteúdo envolvido: Ao ler o início (“I'm having a hard time starting this article. According to research... that might be because I'm middle-aged and work too much.”), vemos duas informações-chave: o autor é de meia-idade (“middle-aged”) e trabalha demais (“work too much”).
Por que a alternativa B é correta?
A alternativa B) é de meia-idade e trabalha demais. traduz literalmente as informações apresentadas no primeiro parágrafo. Esse tipo de questão exige uma leitura atenta e estratégica (aplicando skimming para captar a ideia geral e scanning para localizar termos centrais).
Análise das alternativas incorretas:
- A) trabalha pouco para a idade dele. – O texto destaca excesso e não falta de trabalho. Contradição clara.
- C) é muito jovem para sentir-se cansado. – “Middle-aged” indica meia-idade, não juventude.
- D) sente-se como um trabalhador na Idade Média. – Não existe referência à Idade Média ou comparação histórica.
- E) deixou a Universidade de Melbourne na metade do ano. – A universidade é citada apenas como fonte da pesquisa, sem relação direta com o autor.
Situações de pegadinha: Questões assim podem confundir quem lê apressadamente (por exemplo, interpretando o vínculo do autor com a universidade ou invertendo o foco idade vs. trabalho). Por isso, fique atento a detalhes textuais e evite suposições não justificadas pelo texto!
Dica para provas: Use skimming para captar rapidamente a ideia central e scanning para conferir as palavras-chave do enunciado. Assim, você evita distrações com dados irrelevantes e foca no que realmente foi dito no texto.
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