Questão bd3e8e4a-b1
Prova:FATEC 2017
Disciplina:Inglês
Assunto:Interpretação de texto | Reading comprehension

Ao escrever, no início do texto, “I’m having a hard time starting this article”, o autor

Leia o texto para responder a questão.

Here’s how long you can work before your brain 1shuts down

    I’m having a hard time starting this article. According to research out of the University of Melbourne, that might be because I’m middle-aged and work too much. Economists determined that burning the midnight oil makes you, well, dumber.” Our study highlights that too much work can have adverse effects on cognitive functioning,” they conclude.
    Tell us something we didn’t know. Who hasn’t, at the end of a seemingly endless workweek, found themselves staring blankly at their computer screen or into space unable to remember what they had for lunch, let alone form a coherent thought about the task at hand?
      For some employees, of course – the average resident 2 physician or, these days, that “3 gig economy” worker who makes ends meet by banging away at multiple projects – long hours are a fact of modern working life. And there’s a cost. Medical researchers have shown that working too much can affect employees’ physical and mental health.
      So how much is too much? For people age 40 and older, working up to roughly 25 hours per week boosts memory, the ability to quickly process information and other aspects of cognitive function, according to the study, which drew on a longitudinal survey that tracks the well-being of 6,000 Australians. Beyond 25 hours a week, the middle-aged brain doesn’t work as well, the study indicates, noting that the findings apply to both men and women.
<http://tinyurl.com/j4os8ck> Acesso em: 24.08.2016. Adaptado.

Glossário
1to shut down: parar de operar/funcionar.
2physician: médico.
3gig economy: ambiente de trabalho baseado em empregos temporários e contratos de curta duração.

A
afirma discordar de pesquisas feitas na Universidade de Melbourne.
B
afirma trabalhar melhor em horários próximos à meia-noite.
C
expressa a dificuldade em começar a escrever o artigo.
D
expressa a dificuldade dos economistas em explicar as altas do petróleo.
E
expressa a falta de tempo dos economistas que trabalham na indústria de óleo.

Gabarito comentado

G
Gabriela LimaMonitor do Qconcursos

Tema central da questão:
Esta questão avalia a compreensão da ideia principal em um trecho introdutório de texto em inglês, exigindo interpretação correta do contexto e das expressões idiomáticas.

Conceitos essenciais envolvidos:
- Identificação da ideia principal: Distinguir o que realmente está sendo afirmado no início.
- Expressão idiomática: “having a hard time” significa ter dificuldade.
- Leitura contextual: Compreender como a dificuldade relatada pelo autor se vincula ao tema do texto (efeitos do excesso de trabalho na cognição).

Alternativa Correta — Justificativa:

C) expressa a dificuldade em começar a escrever o artigo.
O autor afirma diretamente: “I’m having a hard time starting this article.” O termo “hard time” indica dificuldade, e “starting this article” esclarece que a dificuldade é em iniciar o texto. O contexto posterior fala de problemas cognitivos ligados ao excesso de trabalho, reforçando a ligação entre o estado do autor e o tema.

Análise das alternativas incorretas:

  • A) Não há qualquer discordância do autor em relação às pesquisas da Universidade de Melbourne; ele usa os resultados para sustentar o argumento do artigo.
  • B) A frase “burning the midnight oil” no texto é referência ao excesso de trabalho e não a preferência por trabalhar de madrugada.
  • D) Não há menção sobre “dificuldade dos economistas” ou relação com o mercado de petróleo — informação irrelevante no contexto.
  • E) De forma semelhante, a falta de tempo dos economistas da indústria de óleo jamais é mencionada no trecho.

Estratégias de prova e prevenção de pegadinhas:
Fique atento a expressões idiomáticas como “having a hard time” e não se deixe levar por termos soltos ("midnight oil") que apenas compõem o contexto. Busque sempre conectar a alternativa à afirmação literal e ao contexto imediato apresentado no texto. Assim, evita-se errar por distrações ou generalizações indevidas.

Lembre-se: desenvolver habilidade para captar a ideia central e reconhecer expressões idiomáticas é essencial para se destacar em questões de interpretação de texto em inglês.

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