Sobre os processos que ocorrem durante a etapa fotoquímica da fotossíntese, considere as afirmativas a
seguir.
I. Fotofosforilação do ATP que perde fosfato.
II. Fotólise da água.
III. Liberação de O2.
IV. Redução do NAPD a NADPH2.
Assinale a alternativa correta.
Gabarito comentado
Resposta: Alternativa E
Tema central: Reações fotoquímicas (fase clara) da fotossíntese, ou seja, os eventos dependentes de luz que ocorrem nos tilacoides dos cloroplastos. É fundamental distinguir processos de formação (p.ex. fotofosforilação) daqueles de quebra ou liberação (p.ex. fotólise).
Resumo teórico: Na etapa fotoquímica ocorre:
- Fotólise da água: água é quebrada em prótons, elétrons e O2 (liberação de O2).
- Transporte de elétrons: elétrons excitados passam por cadeias transportadoras e reduzem o NADP+ a NADPH (às vezes indicado como NADPH2).
- Fotofosforilação: geração de ATP por acoplamento quimiosmótico (ADP + Pi → ATP). Importante: fotofosforilação forma ATP; não é perda de fosfato do ATP.
Fontes recomendadas: Taiz & Zeiger, Fisiologia Vegetal; Campbell & Reece, Biologia; Alberts et al., Molecular Biology of the Cell — capítulos sobre fotossíntese e bioenergética.
Justificativa da alternativa correta (E): As afirmativas II (fotólise da água), III (liberação de O2) e IV (redução do NADP+ a NADPH2) descrevem corretamente processos da fase fotoquímica. Esses eventos são clássicos das reações dependentes de luz: água é clivada para repor elétrons perdidos pelo PSII, originando O2, e os elétrons reduzem NADP+; simultaneamente ocorre fotofosforilação, que sintetiza ATP.
Análise das alternativas incorretas:
- A e D incluem I: a frase "fotofosforilação do ATP que perde fosfato" está incorreta. Fotofosforilação sintetiza ATP (ADP + Pi → ATP), não provoca perda de fosfato do ATP.
- B inclui I junto com IV — novamente I é falso, embora IV seja verdadeira.
- C (somente III e IV) omite a fotólise da água (II), que é essencial para liberar os elétrons que alimentam a cadeia e produzir O2; por isso C está incompleta.
Dica de interpretação: ao ler enunciados, destaque verbos e sentido das transformações (formar vs. perder; sintetizar vs. degradar). Em fotossíntese, associe PSII → fotólise da água → O2; cadeia → redução de NADP+; gradiente de H+ → síntese de ATP.
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