Questão 91b50913-b1
Prova:FATEC 2015
Disciplina:Geografia
Assunto:Conceitos Demográficos, População

No final do século XVIII, o economista inglês Thomas Malthus escreveu um livro, no qual trabalhou a ideia de que a fome e a miséria são decorrentes do descompasso entre o crescimento populacional e a produção de alimentos.

Segundo Malthus,

A
o ritmo do crescimento populacional tende a diminuir à medida que os investimentos em educação aumentam.
B
o crescimento demográfico acelera a retirada dos recursos naturais, causando danos irreversíveis ao meio ambiente.
C
o crescimento acelerado da população nos países subdesenvolvidos é consequência e não a causa da miséria e da pobreza.
D
o aumento da população ocorre em progressão geométrica e a produção de alimentos aumenta em progressão aritmética.
E
o aumento da população faz com que os governos invistam cada vez mais em saúde, deixando de lado os investimentos produtivos.

Gabarito comentado

J
Jair CaldeiraMonitor do Qconcursos

Resposta correta: Alternativa D

Tema central: Teoria malthusiana da população — ideia de que o crescimento populacional tende a superar a capacidade de produção de alimentos, gerando fome e miséria se não houver “controles”. É conteúdo clássico em demografia e importante para questões de políticas públicas, segurança alimentar e história do pensamento econômico.

Resumo teórico conciso:

- Thomas Malthus, em "An Essay on the Principle of Population" (1798), afirmou que a população cresce em progressão geométrica (ex.: 2, 4, 8, 16...), enquanto a produção de alimentos cresce em progressão aritmética (ex.: 10, 20, 30...), o que levaria a um descompasso.

- Para Malthus, esse descompasso aciona "cheques" positivos (fome, doença, guerra) e preventivos (restrição moral, adiamento do casamento).

- Críticas e desenvolvimentos: aumentos tecnológicos (Revolução Verde), políticas sociais e planejamento familiar reduziram riscos previstos por Malthus, mas a teoria segue como referência teórica. (Malthus, 1798)

Por que a alternativa D é correta:

A alternativa D reproduz exatamente o núcleo da tese malthusiana: população em progressão geométrica e produção de alimentos em progressão aritmética. Essa relação é a formulação típica que aparece em provas e textos sobre Malthus.

Análise das alternativas incorretas:

A: Afirma relação entre educação e diminuição do ritmo populacional — é discussão moderna (transição demográfica), não a tese malthusiana.

B: Trata de impacto ambiental do crescimento demográfico — tema contemporâneo válido, mas não é a ideia específica de Malthus apresentada no enunciado.

C: Diz que o crescimento populacional é consequência, não causa, da pobreza — esta é visão estruturalista ou de desenvolvimento que contrapõe Malthus; incompatível com a afirmação histórica pedida.

E: Afirma que o aumento populacional faz governos priorizarem saúde em detrimento de investimento produtivo — afirmação conjuntural e política, não corresponde ao argumento básico de Malthus.

Dicas para provas: Procure palavras-chave históricas (ex.: "progressão geométrica/aritmética", "Malthus", "cheques") — são indicadores fortes. Desconfie de alternativas que misturam teorias modernas (transição demográfica, questões ambientais) com enunciados históricos sem correspondência direta.

Referência principal: T. Malthus — An Essay on the Principle of Population (1798). Para contexto moderno, consulte materiais do IBGE e publicações da FAO sobre segurança alimentar.

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