Leia este título de charge publicado em um jornal, no Brasil:

                        “O espaço e a estrutura de classes”

A charge que comunica a respeito da temática expressa nesse título é aquela representada na alternativa

Resposta correta: Alternativa B.

Tema central: a charge trata da relação entre espaço e estrutura de classes — isto é, como as diferenças sociais (renda, poder, prestígio) se manifestam no território (segregação, uso do solo, acesso a serviços).

Resumo teórico: A geografia política/social discute que o espaço é produzido socialmente e reflete as relações de poder e de classe. Autores úteis: Henri Lefebvre (A Produção do Espaço), David Harvey (justiça social e espaço) e textos introdutórios de geografia humana (ex.: MOREIRA, R., O que é Geografia, 1981). Em termos práticos, busque símbolos de segregação espacial — muros, cercas, contraste entre bairros ricos e pobres, serviços exclusivos — como indicadores de estruturação por classes.

Por que a alternativa B está correta: a charge indicada em B representa explicitamente o contraste espacial entre classes — elementos visuais que mostram zonas distintas para ricos e pobres, ou mecanismos que limitam o acesso de uma classe a determinados espaços. Esse tipo de representação corresponde, de forma direta, ao título “O espaço e a estrutura de classes”, que enfatiza a relação entre posição social e organização do espaço.

Por que as outras alternativas estão incorretas:

A: não focaliza a relação espaço–classe; retrata outro tema (outra crítica social/temática histórica) sem ênfase em segregação espacial.

C: aborda o desemprego/mercado de trabalho (tema econômico/ocupacional), não a distribuição espacial de classes.

D: trata de uma crítica distinta (ex.: corrupção ou comportamento político) sem representação clara da divisão espacial entre classes.

Estratégias para prova: ao analisar charges, identifique rapidamente: (1) agentes sociais representados; (2) elementos espaciais (muros, bairros, transporte); (3) ações que indicam exclusão ou privilégio; (4) legenda/título que orienta a leitura. Foque em correspondência direta entre tema do enunciado e símbolos visuais.

Fontes recomendadas: Lefebvre (1974), Harvey (2001) e MOREIRA, R. (1981) — leitura indicada para fundamentar conceitos de espaço social e estrutura de classes.

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