Questão 7e98b7e9-a9
Prova:UDESC 2007
Disciplina:Inglês
Assunto:Interpretação de texto | Reading comprehension

The word its in line 4 of the text, refers to:

          Text 1
01     There, in the pasture greenery,
         Sun mottling Nature's breast,
         It was the summer wind's song
         That filled me with its crest.
05     Emotion running rampant--
         Rivers to the sea--
         I could not even fathom the flood of you and me.

         But take me in your arms again
         And do not talk of time.
10     Let flesh rub flesh to parchment--
         Pale flowers crushed--
         And grind more mortar for my soul's room . . .
         Paint mirrors for my mind.

(Michela Curtis: www.poetry.com)


According to Text 1, answer the questions below:


A
the song
B
the sun
C
the rivers
D
the flood
E
the summer

Gabarito comentado

J
Josiane FariaMonitor do Qconcursos

Resposta: Alternativa A — the song

Tema central: identificação do antecedente de um pronome (coreference). Questões assim exigem compreensão sintática (número/gênero e posição do antecedente) e semântica (coerência entre pronome e possível antecedente).

Resumo teórico: pronomes anafóricos (como "its") retomam um substantivo previamente mencionado. Regras úteis: (1) o antecedente normalmente é o substantivo mais próximo e relevante; (2) deve concordar em número (singular/plural); (3) deve fazer sentido semanticamente no contexto. (Ver: Huddleston & Pullum, Cambridge Grammar; Michael Swan, Practical English Usage.)

Justificativa da alternativa correta: a frase apresenta uma estrutura em que “the summer wind’s song” é o núcleo imediatamente anterior e a oração relativa (“that filled me with its crest”) modifica esse núcleo. O pronome “its” é singular e refere-se ao substantivo singular “song”. Semanticamente, “crest” funciona como imagem poética ligada ao auge ou ponto alto da música/sons, portanto faz sentido atribuí‑lo à song.

Análise das alternativas incorretas:

  • B — the sun: distante na sequência e menos coerente semanticamente; “sun” já aparece em outra função (“mottling Nature’s breast”) e não é o alvo direto da oração que contém “its crest”.
  • C — the rivers: plural, incompatível com o pronome singular “its”. Além disso, os “rivers” não são o elemento imediato retomado pela oração relativa.
  • D — the flood: aparece depois como imagem (“flood of you and me”), e sintaticamente não precede o pronome; pronomes normalmente retomam antecedentes já mencionados e próximos.
  • E — the summer: “summer” aqui é adjetivo/no composto “summer wind” (ou substantivo em redução), mas não é o núcleo lógico: o elemento completo e relevante é “the summer wind’s song”, cujo núcleo é “song”.

Estrategias práticas para provas:

  • Procure o substantivo mais próximo e que concorde em número.
  • Cheque coerência semântica: substitua o pronome pelo candidato para ver se a frase mantém sentido.
  • Desconfie de palavras mencionadas, mas em função diferente (adjetivos, modificadores ou itens de outra oração).

Fonte rápida: Cambridge Grammar of the English Language; Michael Swan, Practical English Usage; Cambridge Dictionary (entry: pronoun reference).

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