One of the ideas presented in the text 06 above is related to the topic of memories. From the alternatives given below, choose the one which shows the kind of memory presented in the text.
TEXTO 06
Assim também são minhas heranças genéticas. Tenho a paciência guerreira dos Generosos e a ira
implacável dos Grismés.
Os Generosos são a mistura de portugueses,
dos indígenas e dos negros africanos. Meu pai contava que meu avô fora pego no laço: era um selvagem,
porém tinha a mansidão dos rios de navegação e a
esperteza das aves de rapina. Minha avó era negra retinta, embora a bisa casara com um português. Tinha
ela o poder dos séculos, pois herdara a persistência
dos quilombos. Os Grismés formavam uma dupla mistura: o
branco dos estrangeiros e o amarelo do indígena. [...] A fusão dos Generosos e dos Grismés resultou
num montão de gente fina. Nem todo mundo corre
para o mesmo lado. São todos assim, como o Araguaia e o Tocantins. Por isso, a dialética é verdadeira:
os opostos se atraem.
(RODRIGUES, Maria Aparecida. Os dois rios. In:_______ .
Cinzas da paixão e outras estórias. Goiânia: Ed. da UCG,
2007. p. 30-31.)
Memory
All alone in the moonlight
I can smile at the old days
I was beautiful then
I remember the time I knew what happiness was
Let the memory live again
(Musical “Cats” - Song “Memory”. Available on
Memorial Day is a holiday that has evolved dramatically over the years. Memorial Day observances began after the Civil War to honor the Union soldiers who gave their lives in the conflict. They were expanded after World War I to become a tribute to the dead of all the nation’s wars. The holiday’s original name, Decoration Day, came from the day’s main activity: leaving flowers at cemeteries.
(Available on http://topics.nytimes.com/top/reference/timestopics/ Accessed on: 20 Oct. 2010.)
“History is a people’s memory, and without a memory, man is demoted to the lower animals.” Malcolm X
(Available on <http://www.quotesdaddy.com>. Accessed on: 17 Oct. 2010.)
Gabarito comentado
Resposta correta: Alternativa C
1) Tema central: o texto trata de memórias de grupo e de herança cultural/familiar — ou seja, de memória coletiva. Reconhecer esse nível (individual x coletiva x institucional) é essencial em questões de interpretação.
2) Resumo teórico: memória individual (episódica) refere-se a lembranças pessoais; memória institucional/comemorativa aparece em rituais públicos; memória coletiva (Halbwachs) é o conjunto de lembranças partilhadas por um grupo, que moldam identidade e narrativa histórica.
3) Fonte relevante: Maurice Halbwachs, “La mémoire collective” (1925) — base clássica sobre memória social/ coletiva.
4) Por que a alternativa C é correta: a citação de Malcolm X — “History is a people’s memory…” — define justamente a ideia de memória coletiva. O texto original descreve heranças, relatos do pai, persistência dos quilombos e mistura de povos: elementos de lembrança social e identidade transmitida entre gerações, não meras lembranças pessoais.
5) Análise das alternativas incorretas:
A — letra da canção “Memory”: expressa saudade/recordação individual (memória afetiva/episódica), diferente da ênfase coletiva do texto.
B — texto sobre Memorial Day: trata de memória institucional e comemoração pública específica (feriado), não da memória de um povo que compõe identidade familiar.
D — imagem sem contexto textual válido; não responde ao tipo de memória pedido.
6) Estratégia prática para provas: identifique palavras-chave (ex.: “heranças”, “meu pai contava”, “persistência dos quilombos”, “fusão… gente”) e determine se remetem a experiência pessoal, a uma prática institucional ou a uma memória compartilhada. Elimine alternativas que tratem de níveis diferentes (canção = individual; feriado = institucional).
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