Questão 672135b9-7c
Prova:ENEM 2020
Disciplina:Inglês
Assunto:Interpretação de texto | Reading comprehension

De acordo com Bell Hooks, intelectual negra estadunidense, o poder subversivo do rap consiste na possibilidade de

     In contemporary black popular culture, rap music has become one of the spaces where black vernacular speech is used in a manner that invites dominant mainstream culture to listen — to hear — and, to some extent, be transformed. However, one of the risks of this attempt at cultural translation is that it will trivialize black vernacular speech. When young white kids imitate this speech in ways that suggest it is the speech of those who are stupid or who are only interested in entertaining or being funny, then the subversive power of this speech is undermined.

HOOKS, B. Teaching to Transgress. New York: Routledge, 1994.

A
transformação da cultura americana dominante.
B
confronto com os valores da população branca americana.
C
mudança da norma-padrão da língua inglesa.
D
imitação do inglês negro por crianças brancas.
E
entretenimento promovido por esse estilo musical.

Gabarito comentado

Áida Setton ZylberglejdProfessora de Inglês e Tradutora. Certificado de Proficiência pela Cambridge University. Tutora na Polytechnic of Central London.
A questão cobra interpretação de um texto sobre o poder subversivo do rap.


Vamos analisar a tradução do texto:

Na cultura popular negra contemporânea, a música rap se tornou um dos espaços onde a fala vernacular negra é usada de uma maneira que convida a cultura dominante a escutar - ouvir - e, até certo ponto, ser transformada. No entanto, um dos riscos dessa tentativa de tradução cultural é que ela banalizará a fala vernácula negra. Quando crianças brancas imitam esse discurso de maneiras que sugerem que é o discurso de pessoas estúpidas ou de pessoas que estão apenas interessadas em entreter ou ser engraçadas, o poder subversivo desse discurso é minado.


Apenas para seu conhecimento, o vernáculo negro é o dialeto do inglês frequentemente falado por afro-americanos nas regiões urbanas e do sul, e também é conhecido como "inglês vernáculo afro-americano". Os linguistas abreviam esse termo como AAVE na escrita acadêmica. Embora algumas características do AAVE sejam aparentemente únicas, sua estrutura também mostra muitos pontos em comum com o inglês padrão e não padrão falado nos Estados Unidos e no Caribe.


Voltando à questão, a resposta se evidencia nas três primeiras linhas. (veja parte em negrito acima)

Analisando as alternativas teremos:

De acordo com Bell Hooks, intelectual negra estadunidense, o poder subversivo do rap consiste na possibilidade de...
A) Correto - transformação da cultura americana dominante.
Veja parte em negrito na tradução.

B) Incorreto - confronto com os valores da população branca americana.
Não mencionado no texto.

C) Incorreto - mudança da norma-padrão da língua inglesa.
Não mencionado no texto.

D) Incorreto - imitação do inglês negro por crianças brancas.
Pelo contrário. Quando crianças brancas imitam esse discurso, o poder subversivo desse discurso é minado.

E) Incorreto - entretenimento promovido por esse estilo musical.
Não mencionado no texto.


Gabarito do Professor: Alternativa A.

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