Questão 51147581-df
Prova:Esamc 2015
Disciplina:Inglês
Assunto:Interpretação de texto | Reading comprehension

Segundo o texto:

Considere a introdução de uma crítica a filmes de animação para responder à questão.


Agitating With Animation

     No one, post-Charlie Hebdo, can doubt a cartoon’s capacity to change the world - R. Crumb’s breezy remonstrance “It’s only lines on paper, folks!” notwithstanding. Animated cartoons are generally more circumspect than static drawings, but some have been agitators as well. [...]

(www.nytimes.com - acesso em 19/08/2015)

A
os desenhos da exposição de R. Crumb, pós-Charlie Hebdo, incentivaram discussões sobre a função dos desenhos.
B
o personagem de desenhos, Charlie Hebdo, acredita que pode mudar o mundo.
C
ninguém, exceto Charlie Hebdo, pode duvidar da capacidade de um desenho de mudar o mundo.
D
após o atentado ao Charlie Hebdo, é difícil contestar a capacidade de um desenho de mudar o mundo.
E
Crumb confirma a função revolucionária dos desenhos animados.

Gabarito comentado

C
Cícero MedinaMonitor do Qconcursos

Resposta correta: D

Tema central: interpretação de ideia principal e relação entre fatos e opinião no trecho. A questão exige entender a intenção do autor ao usar a expressão temporal "post-Charlie Hebdo" e o efeito argumentativo da oração principal.

Resumo teórico rápido: em leitura crítica, busque (1) palavras-sinal temporais ou concessivas (ex.: post-, notwithstanding), (2) o sujeito da afirmação e (3) o sentido global. Parafraseie mentalmente: "After the Charlie Hebdo attack, nobody can doubt a cartoon’s capacity to change the world" = ficou difícil contestar essa capacidade.

Justificativa da alternativa D: D diz que "após o atentado ao Charlie Hebdo, é difícil contestar a capacidade de um desenho de mudar o mundo". Isso é equivalência direta ao enunciado original. A construção temporal "post-Charlie Hebdo" + "no one can doubt" = impossibilidade de duvidar depois do evento — exatamente o sentido de D.

Análise das alternativas incorretas:

A: afirma que os desenhos da exposição de R. Crumb incentivaram discussões — o texto não diz isso; menciona a remonstrance de Crumb, não que sua exposição provocou debates.

B: trata "Charlie Hebdo" como personagem que acredita algo. Errado: trata-se de evento/jornal; a frase fala do efeito pós-evento, não de uma crença atribuída a "Charlie Hebdo".

C: altera o sentido lógico: "ninguém, exceto Charlie Hebdo, pode duvidar..." é incompatível com o original e ininteligível no contexto.

E: diz que Crumb confirma a função revolucionária dos desenhos animados; na verdade, Crumb é citado com tom de ressalva ("It's only lines on paper, folks!") — ele relativiza, não confirma a força revolucionária.

Estratégia prática para provas: identifique termos temporais e modais, procure equivalência semântica (paráfrase) e elimine alternativas que acrescentam informações não presentes ou invertem relação de causa/efeito.

Fonte contextual: trecho do NYTimes (acesso em 19/08/2015). Para estratégias de leitura, consulte guias de reading comprehension e dicionários para uso de prefixos temporais como "post-".

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