Em ervilhas, o caráter cor amarela é determinado por alelo dominante (V) enquanto a cor verde é determinada por alelo recessivo
(v). Esses alelos segregam-se independentemente dos alelos que
determinam a textura, sendo a lisa determinada por alelo dominante (R) e a rugosa por alelo recessivo (r). Caso uma planta de
ervilha duplo-heterozigota seja autofecundada, a proporção de
descendentes que produzam ervilhas com fenótipos diferentes
dessa planta original será de
Gabarito comentado
Alternativa correta: E - 7/16
Tema central: genética mendeliana — herança de dois pares de genes (dihíbrido). É importante porque muitos concursos cobram distribuição fenotípica em cruzamentos envolvendo dominância simples e segregação independente (2ª lei de Mendel).
Resumo teórico: Uma planta RrVv (duplo-heterozigota) ao se autofecundar realiza um cruzamento RrVv × RrVv. Por segregação independente, os fenótipos seguem a proporção clássica de diíbridos: 9 : 3 : 3 : 1, onde: 9/16 = ambos dominantes (R_ V_), 3/16 = dominante do primeiro, recessivo do segundo (R_ vv), 3/16 = recessivo do primeiro, dominante do segundo (rr V_), 1/16 = ambos recessivos (rr vv). (Fundamento: Mendel 1866; livros-texto de genética, ex.: Griffiths et al., An Introduction to Genetic Analysis.)
Justificativa da resposta: A planta original é duplo-heterozigota e, portanto, apresenta os fenótipos dominantes (amarela e lisa). A fração dos descendentes que têm um fenótipo diferente da planta original corresponde a todos os indivíduos que não sejam o grupo dominante-dominante (não 9/16). Logo: 1 − 9/16 = 7/16. Também somando os classes diferentes: 3/16 (amarela rugosa) + 3/16 (verde lisa) + 1/16 (verde rugosa) = 7/16. Portanto, alternativa E = 7/16.
Análise das alternativas incorretas:
A (6/16): corresponde a 3/16 + 3/16, ou seja, esquecendo o 1/16 (duplo recessivo). Errado porque falta a classe rr vv.
B (9/16): é a fração que apresenta o mesmo fenótipo da planta original (ambos dominantes), não a fração diferente. Confunde “mesmo” com “diferente”.
C (1/16): corresponde apenas ao fenótipo duplo recessivo; é só uma das classes diferentes, não a soma de todas as que diferem.
D (3/16): é apenas uma das classes fenotípicas (uma combinação dominante/recessiva), insuficiente para representar todos os descendentes diferentes.
Dica de resolução rápida: identifique o fenótipo parental (dominante/dominante), lembre da proporção 9:3:3:1 em diíbridos e some todas as classes que não sejam a classe 9/16 — ou faça 1 − 9/16.
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