According to the text in Portuguese, História da pintura,
história do mundo,
Vermeer created the camera obscura, which allowed
for a better control of light.
Gabarito comentado
Resposta correta: Alternativa A
Tema central: entendimento da relação histórica entre técnicas pictóricas — especialmente perspectiva e luz — e as prioridades estéticas em períodos distintos (ex.: Renascimento vs. Barroco).
Resumo teórico rápido: No Renascimento (séc. XV–XVI) houve ênfase na perspectiva linear como princípio organizador do espaço pictórico (Brunelleschi, Alberti). O tratamento da luz e do claro-escuro (chiaroscuro) ganha maior centralidade sobretudo no Barroco e em artistas posteriores (Caravaggio, Rembrandt). Fontes clássicas: Alberti, De Pictura (1435); E. H. Gombrich, The Story of Art; Janson, History of Art.
Por que A é correta: A afirma que muitos artistas renascentistas consideravam a perspectiva mais importante que a luz — isso está de acordo com a prioridade teórica e prática do Renascimento em sistematizar o espaço tridimensional sobre a tela. A alternativa capta a oposição histórica entre o foco renascentista na construção espacial e o foco posterior no efeito luminoso.
Análise das incorretas:
B — Incorreta: a pintura grega clássica buscava idealização e representação de temas mitológicos e humanos; a ideia de “dramatizar batalhas em vez de retratar o mundo real” é generalizadora e não corresponde ao que se sabe da tradição grega — além disso, o enunciado da prova não aponta esse contraste.
C — Incorreta: a camera obscura existia muito antes de Vermeer; embora haja hipóteses de que Vermeer tenha usado dispositivos ópticos, ele não "criou" a camera obscura. A alternativa atribui incorretamente a invenção a Vermeer.
D — Incorreta: é falso que a maioria dos artistas nunca se interessou por máquinas ou progresso — muitos movimentos (século XIX, modernidade) retrataram tecnologia e vida urbana; afirmação demasiadamente absoluta e histórica imprecisa.
E — Incorreta: eventos históricos foram tema importante em alguns períodos (p. ex. pintura histórica, neoclassicismo), mas não foi temática dominante em "todas e cada uma" das épocas — alternativa exagera em absoluto.
Estratégia prática para provas: procure palavras-chave temporais (ex.: Renascimento) e termos absolutos (ex.: "all and every", "most artists were never") — estas últimas costumam indicar alternativas falsas. Relacione o período histórico às suas prioridades técnicas (perspectiva x luz).
Referências sugeridas: Alberti, De Pictura; E. H. Gombrich, The Story of Art; H. W. Janson, History of Art.
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