O título do poema “Mouse night: One of our
games” revela ao leitor que:
Leia o texto a seguir para a questão.
Mouse Night: One of our games
William Stafford
We heard thunder. Nothing great – on high
ground rain began. Who ran through
that rain? I shrank, a fieldmouse, when
the thunder came – under grass with bombs
of water scything stems. My tremendous
father cowered: “Lions rushing make
that sound,” he said: “we'll be brain-washed
for sure if head-size chunks of water hit us.
Duck and cover! It takes a man
to be a mouse this night,” he said.
Leia o texto a seguir para a questão.
Mouse Night: One of our games
William Stafford
We heard thunder. Nothing great – on high
ground rain began. Who ran through
that rain? I shrank, a fieldmouse, when
the thunder came – under grass with bombs
of water scything stems. My tremendous
father cowered: “Lions rushing make
that sound,” he said: “we'll be brain-washed
for sure if head-size chunks of water hit us.
Duck and cover! It takes a man
to be a mouse this night,” he said.
Gabarito comentado
Resposta correta: B
Tema central da questão: interpretar o título para inferir o sentido global do poema. A habilidade exigida é inferência: usar pistas textuais (palavras, tom, relação entre personagens) para chegar a uma conclusão não explicitamente ditada.
Resumo teórico rápido: títulos frequentemente funcionam como chave interpretativa, indicando gênero, atitude ou foco do texto. Expressões como “one of our games” sinalizam atividade lúdica — não descrição literal de perigo extremo. Na leitura crítica, combine: 1) vocabulário-chave do título; 2) vozes/personagens no poema; 3) tom (irônico, assustado, jocoso). (Ver: princípios de interpretação inferencial — Common Core State Standards para leitura.)
Justificativa da alternativa B: o título contém a expressão “one of our games” = uma de nossas brincadeiras. No poema há um narrador que se descreve como “fieldmouse” e há fala do “father” coordenando a reação (“Duck and cover!”). Esses elementos indicam que os personagens estão participando de um jogo/encenação entre si (pai e filho assumindo papéis de camundongos), logo a leitura mais coerente é a de uma brincadeira familiar.
Por que as outras alternativas estão erradas:
A: embora haja chuva e som de trovão, o texto não descreve destruição real nem horror objetivo — o tom é mais lúdico/hiperbólico que dramático; portanto não sustenta “chuva destruidora”.
C: não há indício de conflito entre pai e filho; o pai orienta e participa — é cooperação, não confronto.
D: não há tema ambiental nem defesa de espécies; o foco é situação imaginada/afetiva, não preservação.
E: a leitura de “banhavam-se” é literal demais e não compatível com “one of our games”; o texto apresenta encenação do medo (como jogo), não memória de retorno do trabalho.
Estratégias práticas para provas: leia primeiro o título, identifique palavras-chave (ex.: games), localize vozes/diálogo no texto e avalie o tom. Desconfie de alternativas muito literais ou que extrapolam informações não dadas.
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