As placas que deslizam lateralmente entre si, como a placa Norte Americana e a placa do Pacífico, são as placas conservativas, pois não produzem grandes alterações no relevo, embora provoquem terremotos.

Resposta correta: C — Certo.

Tema central: tipos de limites de placas tectônicas — em especial os limites transformantes (conservativos), onde as placas deslizam lateralmente uma em relação à outra.

Resumo teórico: Em tectônica de placas existem três tipos básicos de limites: divergente (afastamento, formação de nova crosta), convergente (colisão/subducção, destruição ou empilhamento de crosta) e transformante ou conservativo. Nos limites transformantes as placas se movimentam lateralmente ao longo de falhas de deslocamento horizontal (ex.: falha transformante do San Andreas entre as placas Pacífica e Norte‑Americana). Esses limites geram forte esforço de cisalhamento e são responsáveis por terremotos, mas não por grande produção ou destruição contínua de crosta — portanto não criam grandes cadeias montanhosas nem extensos riftes como os outros tipos.

Justificativa da alternativa C: A afirmação descreve exatamente as características de limites transformantes: "deslizam lateralmente", provocam terremotos e são chamados de conservativos porque não alteram significativamente o volume da litosfera (não formam nem destroem crosta em escala contínua). O exemplo dado (placa Norte‑Americana × placa do Pacífico) corresponde ao clássico caso do San Andreas — confirmação em fontes didáticas e institucionais (USGS; Kearey et al.).

Observação/nuance: embora não gerem grandes cadeias montanhosas como colisões, transformantes podem produzir feições locais (vales lineares, offset de rios, elevações locais) devido a movimentos e bloqueios crustais; isso não invalida a classificação como conservativas.

Estratégia para gabaritar questões assim: identifique palavras-chave — "deslizam lateralmente" → limite transformante/conservativo; "produzem terremotos" confirma atividade sísmica; compare com características de limites convergentes/divergentes para eliminar confusões.

Fontes recomendadas: USGS — Plate Tectonics (resumo didático) ; Kearey, Klepeis & Vine, Global Tectonics (manual acadêmico).

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