Questão 093b9668-b1
Prova:FATEC 2014
Disciplina:Inglês
Assunto:Interpretação de texto | Reading comprehension

Assinale a alternativa que apresenta o termo like usado como uma conjunção, tal qual em “walk like a crab”, “spin like a helicopter” , “pop like popcorn”.

Wearable tech for kids coming from LeapFrog

By Doug Gross, CNN

updated 12:57 PM EDT, Thu May 1, 2014


(CNN) – The wearable technology movement is in full effect, and exercise-based activity trackers lead the way. Now, it’s becoming child’s play.

      LeapFrog, the maker of education-oriented tablets and apps for children, has unveiled1 LeapBand, a wearable activity tracker designed with kids in mind.

      The band fits around the user’s wrist and looks a lot like a kids version of a smartwatch. By performing actions like “walk like a crab,” “spin like a helicopter” or “pop like popcorn,” kids can unlock new games and a group of Pokemon-like “digital pets” on the device.

      The band connects to a website or app that lets parents monitor their children’s activities and choose which challenges they can select, and which they can’t.

      Moving past smartphones and tablets, wearable tech has become arguably the hottest digital trend in the past year or so.

(http://tinyurl.com/noswsfc Acesso em: 20.07.2014. Adaptado)

Glossário 1

unveil: revelar, apresentar.

A
She is sweet like chocolate.
B
She doesn’t like chocolate.
C
Do you like chocolate?
D
She likes chocolate.
E
I like chocolate.

Gabarito comentado

C
Cícero MedinaMonitor do Qconcursos

Alternativa correta: A

Tema central: identificação da função sintática de like — se está sendo usado para estabelecer comparação/similaridade (como preposição/conjunção comparativa) ou como verbo (to like = gostar).

Resumo teórico: like pode assumir funções diferentes:

  • como verbo: significa "gostar" — aparece com sujeito e, em perguntas/negativas, com auxiliar (do/does/did).
  • como preposição/comparador: indica semelhança ("similar to", "in the same way as") e é seguida por um nome ou expressão nominal (ex.: "like a crab").
  • em inglês falado, também é usado informalmente como conjunção equivalente a "as" ou "as if" — uso registrado em gramáticas como Cambridge/Oxford (observação: uso conjuncional é mais informal).
(Fontes: Cambridge Dictionary; Oxford Learner's Dictionary — entradas sobre "like".)

Justificativa da alternativa A:
Em "She is sweet like chocolate" o termo like introduz uma comparação/similaridade e é seguido por um substantivo ("chocolate"). Estrutura idêntica a "walk like a crab": em ambos, like liga um atributo/ação àquilo com que se compara — portanto sua função é comparativa (preposição/conjunção comparativa).

Análise das alternativas incorretas:

  • B — She doesn’t like chocolate. Aqui like é verbo (to like = gostar). Indicador: presença do auxiliar "doesn’t".
  • C — Do you like chocolate? Pergunta com auxiliar "Do" → like é verbo.
  • D — She likes chocolate. Forma verbal na 3ª pessoa ("likes") → claramente verbo.
  • E — I like chocolate. Forma afirmativa do verbo "to like".

Dicas práticas para provas:

  • Olhe o que vem imediatamente depois de like: se for substantivo → comparação; se for pronome ou verbo/auxiliar → provavelmente verbo/conjunção.
  • Procure auxiliares (do/does/did) ou morfologia (-s) — sinal de verbo.
  • Substitua mentalmente por "similar to" ou "as" — se a frase continuar a fazer sentido, trata-se de comparação.

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