Conectivos: o que são e como usar na redação do Enem
Publicado em: 18/05/2022Os conectivos são um grupo de palavras, essencialmente preposição e conjunção, utilizado para unir termos linguísticos. Isso quer dizer que esses termos ligam sintagmas, que podem ser uma palavra a outra ou até mesmo uma oração a outra. Em alguns casos, é possível até ligar parágrafos.
A título de exemplo, o sintagma “A Redação do ENEM” utiliza uma preposição para unir os termos Redação e ENEM. Nesse caso, o do é a junção da preposição de e do artigo masculino o, exigido pelo substantivo ENEM. O termo evidencia, então, que a Redação é específica a um único tipo de exame. Em outras palavras, a preposição une sintaticamente os termos ao mesmo tempo que evidencia semanticamente a união entre eles.
Já uma conjunção costuma unir termos além da própria oração, como duas orações em um período. Em “Estudei a Redação do ENEM e me preparei para a prova”, a conjunção e possui efeito de sentido de unir a oração coordenada assindética “Estudei a Redação do ENEM” à coordenada sindética aditiva “[...] e me preparei para a prova”. O efeito de sentido evidenciado pela conjunção é a sequenciação de ações para estudar e se preparar.
Os conectivos na Redação do ENEM
A nota da Redação do ENEM é composta com base em competências. Das cinco, três delas versam sobre a escrita e, consequentemente, sobre o uso dos conectivos. São elas: dominar a modalidade escrita formal da língua portuguesa (Competência 1); selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista (Competência 3); e demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação (Competência 4).
Em cada competência, você pode receber de zero (ausência total da competência) até 200 pontos (domínio total da competência). Caso você tenha domínio parcial, pode receber 40, 80, 120 ou 160, a depender da proficiência em determinada competência.
Dessa forma, é importante conhecer o que são os conectivos, uma vez que, além da boa estruturação textual, eles podem potencializar a nota, auxiliando na obtenção da nota 1000.
Os conectivos e as competências da Redação do ENEM
Conforme você viu, as competências 1, 3 e 4 da Redação do ENEM versam direta ou indiretamente sobre o uso das conjunções. Isso ocorre porque, de acordo com a Competência 1, um candidato deve dominar a modalidade escrita formal da língua portuguesa.
Ora, se ele domina a modalidade formal, ele domina, consequentemente, o uso de cada classe gramatical e das respectivas funções sintáticas. Esse candidato sabe, por exemplo, em qual momento utilizar uma preposição. De modo semelhante, de acordo com a Competência 3, esse candidato é capaz de selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Considerando que conectivos unem termos, eles são responsáveis também por evidenciar a relação e a organização linguística. Por fim, uma vez que a Competência 4 destaca que o candidato deve demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação (Competência 4), o uso dos conectivos é, mais uma vez, evidenciado. Para construir um argumento, é preciso encadear ideias. Para encadear ideias, é necessário utilizar os conectivos, pois, mais uma vez, eles são palavras que ligam termos.
Exemplos de conectivos
Iniciando pelas preposições, é importante atentar que existem as preposições essenciais (aquelas que sempre serão preposições) e as acidentais (aquelas cuja função pode variar).
As essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre e trás. As acidentais são: segundo, conforme, durante etc.
Exemplificando, temos:
“Entrei a redação a você”;
“A redação estava perante seus olhos”;
“Após concluir, entreguei a redação”;
“Estudei até compreender quais são as competências”;
“Com foco, os resultados tendem a melhorar”;
“Contra o cansaço, regulei meu horário de sono”;
“Estudei de segunda até sexta”;
“Desde quando saiu o edital, estudo para a redação”;
“Em dias assim, gosto de estudar de casa”;
“Entre estudar de tarde e de noite, prefiro de tarde”;
“Para garantir boas notas, estudei com afinco”;
“Perante a dúvida, resolvi tirá-la com meu professor”;
“Por estar esperando o SISU, passei a manhã na internet”;
“Sem tentar não é possível saber os resultados”;
“Sob o pretexto de descansar, intercalei meus horários de estudo”;
“Sobre o descanso, mais tarde eu mando os horários”
“Trás o momento da prova, descansei”. Já “Segundo o INEP [...]”, o termo segundo se configura como uma preposição com sentido de “de acordo com”. Evento semelhante ocorre com “Conforme o INEP [...]”. Em “Durante a prova, estive focado”, o termo durante também exerce função de preposição, equivalendo a “nesse período”.
Já as conjunções possuem classificações mais nítidas em acordo aos efeitos de sentido. Daí serem classificadas em: aditivas, adversativas, explicativas, conclusivas e alternativas.
As aditivas estabelecem adição de ações, em sentido de sequências. As conjunções são: e e nem (resultado de “e não”). Como exemplo, temos: “Estudei e me dei bem na prova” e “Não me estresse nem [e não] tive medo da prova”.
As adversativas estabelecem oposição entre as orações. As conjunções são: mas, porém, contudo, todavia, entretanto. Como exemplo, temos: “É importante estudar, mas também é importante descansar”.
Como o nome já diz, as explicativas estabelecem uma relação de explicação. As conjunções são porque, pois, porquanto. Como exemplo, temos: “Vou descansar, pois estou exausta”.
As conclusivas estabelecem uma conclusão, no sentido de motivo entre as ações. As conjunções são portanto, então, assim, logo. Como exemplo, temos: “Estou exausta, portanto vou descansar”.
Por fim, as alternativas estabelecem relação de alternância, no sentido de escolhas excludentes. As conjunções são: ou, ou [...] ou, ora [...] ora. Como exemplo, temos: Ou estuda ou descansa.
Em posse desse breve resumo e com base nos estudos que você tem feito, será possível atingir a nota 1000 na Redação do ENEM.